Konzentration und ADHS

Konzentration und ADHS

Inhaltsbeschreibung
Der Autor gibt vor dem Hintergrund seiner über dreißigjährigen Berufspraxis als Schulpsychologe einen fundierten Überblick über den Forschungsstand zum Thema Konzentrationsstörung mit dem Schwerpunkt AD(H)S. Dabei arbeitet er nicht nur die aktuellen wissenschaftlichen Befunde auf, sondern er durchleuchtet kritisch sowohl wissenschaftliche als auch praxisbezogene Ansätze.

Ziel des Autors ist es, dass schulische Beratungslehrkräfte nach der Lektüre die Diagnostik und Intervention mit einem weiteren Blick als zuvor betreiben. Dabei wird jedoch an keiner Stelle vergessen, worum es letztlich geht – betroffene Kinder, Jugendliche und Eltern bestmöglich zu begleiten und die für den Einzelfall geeigneten Maßnahmen auszuwählen.

Zum Autor
Alexander Geist ist Staatlicher Schulpsychologe, Supervisor (BDP) und Gymnasiallehrer für Deutsch, Psychologie und Ethik. Er arbeitet am Anne-Frank-Gymnasium Erding als Schulpsychologe und Lehrer sowie an der Schulberatungsstelle Oberbayern-Ost als Supervisor / Coach und Lehrergesundheitsbeauftragter. AD(H)S ist – neben Legasthenie, Prüfungsangst und Inklusion – ein großer Schwerpunkt seiner Tätigkeit als Schulpsychologe. Er veröffentlichte dazu bereits zahlreiche Fachartikel und hält Fortbildungen an Schulen, in der RLFB, an der ALP Dillingen, an der UMIT-Hochschule Hall in Tirol und an der Südtiroler Lehrerfortbildungsakademie. Sein großes Interesse an dem Thema rührt sicher auch daher, dass er selbst ADHSler ist. Daneben hat Alexander Geist einen Lehrauftrag am deutschdidaktischen Institut der LMU München und ist an seiner Schule Fachbetreuer für Deutsch.

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